
遗传因素
如果家长高度近视,那么孩子近视发生率较高。
环境因素
教室、家庭等学生用眼场所光线昏暗,采光与照明不足。
体质健康
和营养生长发育和健康状况影响近视眼的发生发展;中毒性疾病和眼部疾病可继发近视。
不良行为
用眼时间过长,经常一次连续超过1小时;用眼姿势不良,如趴着看书、走路看书等。
用眼环境标准参考
读书写字的视觉环境
学习时要有充足的光线,自然光及台灯灯光要从左前方射来,使用台灯的同时要打开室内的照明灯;不要在过亮、过暗的光线下读写。
看电视的视觉环境
人与电视机应保持三米以上距离,电视屏幕应与人的视线平行或稍低一些;电视机要放在背光的地方;电视的光亮要合适,不能过亮或过暗。
操作电脑的视觉环境
屏幕最好背向或侧向窗户,避免反光现象;操作台应低于一般课桌的高度,座椅最好高低可调;屏幕中心应与胸部在同一水平线上;屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米,视线应略低于平视线10-20度;操作间的光线不应太弱或太强。